Port-Vila, Vanuatu – lundi 27 octobre 2025 : L’Université Nationale de Vanuatu (UNV), à travers son École Supérieure du Professorat et de l’Éducation et son Département de l’éducation inclusive, franchit des étapes importantes pour renforcer le lien entre la recherche académique, la formation des enseignants et l’élaboration de politiques inclusives au Vanuatu.
Ce mois-ci, l’UNV a organisé un atelier de diffusion de la recherche en éducation inclusive au Centre de ressources pour l’éducation inclusive, réunissant des représentants du Ministère de l’Éducation et de la Formation (MdEF), des partenaires de développement, de la société civile et des enseignants stagiaires.
L’événement a mis en lumière les recherches de Mme Angelinah Eidads Vira, doctorante à l’Université de Newcastle et coordinatrice de l’éducation inclusive au MdEF, dont les travaux portent sur les attitudes des enseignants, les pratiques pédagogiques inclusives et les méthodologies de recherche autochtones au Vanuatu. Les discussions ont souligné comment une recherche ancrée localement peut éclairer la mise en œuvre de la prochaine Politique d’éducation et de formation inclusives du MdEF (2025–2030) et améliorer la préparation des enseignants à travers le programme de licence en enseignement inclusif (primaire) de l’UNV. Les participants ont convenu que relier des recherches fondées sur des données probantes aux pratiques en classe est essentiel pour garantir une éducation équitable pour tous les apprenants.
« L’Université s’engage à veiller à ce que la recherche académique se traduise par des stratégies pratiques qui renforcent les capacités des enseignants et influencent la réforme des politiques inclusives », a déclaré le professeur Hlatywayo du Département de l’éducation inclusive.
L’atelier a également démontré comment le Centre de ressources pour l’éducation inclusive est utilisé pour offrir une formation pratique aux enseignants stagiaires sur les technologies d’assistance, le dépistage visuel et auditif et les stratégies de classe inclusive — positionnant l’UNV comme un centre régional de recherche et de formation en éducation inclusive.
